QUIÉNES SOMOS
Quiénes Somos
El Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera es un Servicio descentralizado, responsable de la calidad y equidad de los aprendizajes y del desarrollo integral de cada estudiante de su territorio. Su labor es apoyar a los establecimientos educacionales para que hagan realidad sus proyectos educativos, rescatando la identidad, cultura local y la pertinencia territorial y regional.
El Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera administra los 50 establecimientos educacionales y 10 jardines infantiles vía transferencia de fondos del territorio conformado por las comunas Andacollo y Coquimbo. Juntos reúnen una matrícula de más de 13 mil estudiantes de nivel parvulario, básico, medio y educación de adultos.
Conformación del Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera
Caroline Harder Barrera
Directora Ejecutiva Subrogante del Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera
Caroline Harder Barrera asumió como jefa de Planificación y Control de Gestión del Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera, tras un proceso realizado mediante el Sistema de Alta Dirección Pública.
Ingeniera Comercial y Magíster en Políticas Públicas y Gobernanza Territorial por la Universidad Católica del Norte, la profesional cuenta con una sólida trayectoria en el sector público, desempeñándose en funciones directivas y de gestión estratégica en organismos del ámbito educacional, cultural y gubernamental.
Ha ejercido como Directora Regional de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB) en la Región de Atacama, liderando equipos regionales y la implementación de programas orientados a la equidad y permanencia educativa. Previamente, fue jefa de la División de Administración y Finanzas y jefa de la División de Planificación y Desarrollo del Gobierno Regional de Atacama, donde encabezó procesos de planificación estratégica, control de gestión y ejecución presupuestaria.
En el ámbito educativo, también se desempeñó como profesional y encargada de Planificación y Control de Gestión en el Servicio Local de Educación Pública Huasco, participando en la formulación de instrumentos de gestión institucional, monitoreo de indicadores y fortalecimiento de la gestión de género y riesgos.
Durante su trayectoria, ha complementado su formación con el Diplomado en Gestión Pública para el Desarrollo Territorial de FLACSO Chile y una amplia experiencia en liderazgo de equipos, planificación institucional, evaluación de programas y articulación intersectorial.
En su nuevo rol en el SLEP Puerto Cordillera, Caroline Harder liderará los procesos de planificación estratégica, control de gestión y seguimiento institucional, contribuyendo al fortalecimiento de una educación pública transparente, eficiente y centrada en las comunidades educativas.
La jefa de Planificación y Control de Gestión asumirá además la subrogancia de la Dirección Ejecutiva, mientras se resuelve el concurso actualmente en desarrollo para dicho cargo.
Consejo Local de Educación de Puerto Cordillera
Colaborará con la directora ejecutiva para el cumplimiento de su objetivo, en base a las intereses y necesidades de las comunidades educativas. Estará integrado por 2 representantes de los centros de estudiantes; 2 de los centros de padres, madres y apoderados; 2 de los profesionales de la educación; 2 de los asistentes de la educación; 1 de las universidades con sede principal en la región acreditadas por cuatro o más años; 1 de los CFT o IP acreditadas y sin fines de lucro; y 2 representantes de los equipos directivos o técnicos pedagógicos de los establecimientos. Los miembros durarán 2 años en su cargo.
Consejo Directivo Local de Puerto Cordillera
Orientado a velar por el desarrollo estratégico del servicio, asegurar su rendición de cuentas y su vinculación con las instituciones del territorio y la región. Está constituido por 1 o 2 representantes designados por los alcaldes de las comunas que conforman el territorio, dos representantes de los centros de padres, madres y apoderados; junto a 2 representantes del gobierno regional designados por su órgano ejecutivo. Los miembros durarán 6 años en el cargo, pudiendo renovarse por un nuevo periodo sólo una vez.
CLAVES DEL NUEVO SISTEMA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Calidad en la Educación Pública
Fortalecimiento de las comunidades educativas
Nueva Institucionalidad
OTROS SERVICIOS LOCALES
El 2018 se instalan cuatro servicios locales en el país. Uno es «Puerto Cordillera» en la región de Coquimbo, al que se suman «Barrancas» en la región Metropolitana, «Huasco» en la región de Atacama y «Costa Araucanía» en la región de La Araucanía.
